Introducción y sensibilización

Evangelista Martinez Magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la lectura dramatizada y representación teatral.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura comprensiva.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad auditiva.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema.

  2. Dinámica de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad en parejas donde uno de ellos deberá comunicarse utilizando solamente gestos y lenguaje corporal, mientras que el otro deberá tratar de comprender lo que se le está transmitiendo. Al finalizar, se reflexionará sobre la importancia de la comunicación clara y comprensiva.

  3. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán una obra de teatro para representarla ante el resto de la comunidad educativa.

  4. Tarea para casa: Los alumnos deberán investigar sobre textos dramáticos y traer ejemplos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Características de los textos dramáticos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer las características de los textos dramáticos.

  • Identificar diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad en los textos dramáticos.

  • Practicar la lectura comprensiva de los textos dramáticos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos de textos dramáticos que investigaron.

  2. Presentación de las características de los textos dramáticos: Se explicará en qué consisten los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, utilizando ejemplos concretos.

  3. Lectura en voz alta: Los alumnos realizarán la lectura en voz alta