Introducción y sensibilización
Evangelista Martinez Magdaleno
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Introducir el tema de la lectura dramatizada y representación teatral.
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la lectura comprensiva.
- Fomentar la empatía y el respeto hacia las personas con discapacidad auditiva.
Actividades:
- Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema.
- Dinámica de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad en parejas donde uno de ellos deberá comunicarse utilizando solamente gestos y lenguaje corporal, mientras que el otro deberá tratar de comprender lo que se le está transmitiendo. Al finalizar, se reflexionará sobre la importancia de la comunicación clara y comprensiva.
- Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán una obra de teatro para representarla ante el resto de la comunidad educativa.
- Tarea para casa: Los alumnos deberán investigar sobre textos dramáticos y traer ejemplos para la siguiente sesión.
Sesión 2: Características de los textos dramáticos
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Reconocer las características de los textos dramáticos.
- Identificar diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad en los textos dramáticos.
- Practicar la lectura comprensiva de los textos dramáticos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos de textos dramáticos que investigaron.
- Presentación de las características de los textos dramáticos: Se explicará en qué consisten los diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, utilizando ejemplos concretos.
- Lectura en voz alta: Los alumnos realizarán la lectura en voz alta