Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de ciencias naturales y tecnología en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para identificar las características del texto de divulgación científica.


2. Lista de cotejo para evaluar la elaboración de un texto de divulgación científica.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos identificar las características de un texto de divulgación científica?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre los textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicar las características principales del texto de divulgación científica, como la objetividad, la claridad y la divulgación de información científica para un público no especializado.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizarlos en grupo, identificando sus características.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en un ejemplo concreto.


• Plantear la tarea de elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema de su interés.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea planteada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han investigado sobre el tema elegido para su texto de divulgación científica.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción a las ciencias naturales relacionadas con el tema elegido