Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa herramientas diversas en situaciones experimentales: lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al método científico y experimentación (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del método científico y su importancia.


• Realizar una actividad de experimentación sencilla, como medir el tiempo de caída de diferentes objetos.


• Promover la reflexión y el debate sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2: Clasificación de objetos del entorno (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno y pedirles que los clasifiquen según diferentes criterios (tamaño, forma, color, textura, etc.).


• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación al discutir sobre las diferentes clasificaciones propuestas por los alumnos.

Sesión 3: Experimentos con herramientas diversas (45 minutos)

• Recordar el objetivo de la clase y repasar las herramientas que se van a utilizar.


• Realizar diferentes experimentos utilizando las herramientas mencionadas (lupas, microscopios, goteros, vasos medidores, balanzas, termómetro, lámparas, cernidores, entre otros).


• Permitir que los alumnos manipulen las herramientas y realicen observaciones y mediciones.


• Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico al analizar los resultados de los experimentos.

Sesión