Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española

KARLA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española
Objetivo: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La Guerra Civil Española".

  • Planteamiento del problema: "Argumenta ideas sobre la Guerra Civil Española".

  • Motivación: Proyectar imágenes de la Guerra Civil Española y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entrega de materiales de investigación: libros, internet, documentos, etc.

  • Lectura de textos seleccionados sobre la Guerra Civil Española.

  • Análisis y discusión en grupo de la información recabada.

  • Generación de hipótesis sobre las causas y consecuencias de la Guerra Civil Española.

  • Registro de las hipótesis y conclusiones en una hoja de trabajo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las hipótesis y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de argumentar ideas y la relevancia de la Guerra Civil Española en el contexto del siglo XX.

  • Despedida y recordatorio de la próxima clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Hoja de trabajo: Se evaluará la capacidad de recabar información y generar hipótesis sobre la Guerra Civil Española, así como la colaboración y el trabajo en grupo.

  2. Participación en la discusión y puesta en común: