Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras, para que puedan interpretar su significado.

Duración: 45 minutos

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema de la clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Explicar la importancia de estos recursos literarios y cómo pueden ayudarnos a expresarnos de manera creativa.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura en voz alta de un poema corto y sencillo. Pedir a los alumnos que escuchen atentamente y presten atención a las palabras, las rimas y las imágenes que se utilizan.
  
  
  • Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre las características de un poema, una canción y un juego de palabras. Anotar las respuestas en una pizarra o en un papel grande visible para todos.
  
  
  • Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con una serie de palabras. Pedirles que creen una frase, poema o canción utilizando todas las palabras de la lista. Cada grupo deberá compartir su creación con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos si han comprendido las características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Resolver dudas o preguntas que puedan surgir.
  
  
  • Dejar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen y traigan ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que les gusten.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración y análisis de poemas, canciones y juegos de