Medición del tiempo - Los días de la semana

Diana Alvarado
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Medición del tiempo - Los días de la semana


Duración: 45 minutos


Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Recursos: Calendarios, tarjetas con los días de la semana, lápices, papel


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

    • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre los días de la semana y cómo podemos utilizarlos para describir y registrar nuestras actividades."

    • Pregunta guía: "¿Alguien puede nombrar los días de la semana?"



  2. Desarrollo (20 minutos)



    • Presentación de los días de la semana en tarjetas y colocarlos en orden en una línea temporal.

    • Explicación de cada día de la semana y su posición en la línea temporal.

    • Actividad en parejas: Los alumnos deben escribir en su lengua materna y en español una actividad que realizaron o realizarán en cada día de la semana.



  3. Cierre (15 minutos)



    • Presentación de las actividades realizadas por los alumnos.

    • Reflexión sobre cómo utilizar los términos "antes, después, hoy, ayer, mañana" en la descripción y registro de actividades.

    • Tarea: Los alumnos deben hacer un registro de sus actividades diarias durante una semana en un calendario.




Sesión 2:


Tema: Medición del tiempo - Los meses del año


Duración: 45 minutos


Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su leng