Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA (Propósito de Aprendizaje):
Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El objetivo de atender al problema de que los alumnos no conocen las características de los componentes de nuestro universo se abordará a lo largo de las sesiones con la incorporación de diferentes disciplinas como Ciencias Naturales, Historia, Literatura y Arte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Primera sesión:

Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tierra, la Luna y el Sol.


2. Mostrar imágenes y videos sobre el espacio y el movimiento de los astros.


3. Establecer los conceptos básicos: Tierra, Luna, Sol, órbita, eclipses.


4. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre estos astros y algunos fenómenos naturales.

Segunda sesión:

Objetivo: Comprender los conceptos básicos y su relación con los fenómenos naturales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos las diferentes explicaciones culturales sobre los eclipses.


2. Organizar una actividad de lectura y análisis de narraciones y descripciones de diferentes culturas sobre las causas y consecuencias de