Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo:

• Comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo de la esclavitud.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando brevemente qué son las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo se relacionan con el periodo de la esclavitud.

   
   



2. Preguntas generadoras: Plantear a los alumnos las siguientes preguntas: ¿Cuáles eran los lugares de origen de la población africana reducida a la esclavitud? ¿Cuáles eran los lugares de destino? ¿Cómo influyó esto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

   
   



3. Formación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para que trabajen de manera colaborativa en la resolución del problema planteado.

   
   



4. Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes confiables.

   
   

Sesión 2: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)

Objetivo:

• Compartir y discutir los resultados de la investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud.

Actividades:

1. Exposición de los grupos: Cada grupo deberá presentar sus resultados de investigación ante el resto de la clase. Deberán destacar los lugares de origen y destino de la población africana esclavizada y cómo esto impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Debate y reflexión: Después de cada exposición, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre los temas presentados. Los alumnos