Figuras geométricas y sus características - Clasificación de cuadriláteros.

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características - Clasificación de cuadriláteros.

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Incorporación de lectura y escritura para la apropiación de las culturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes figuras geométricas, incluyendo cuadriláteros, y deberán identificar sus lados y ángulos.


• Discusión en grupo sobre las características de los cuadriláteros y su clasificación.


• Lectura de un texto sobre la importancia de las figuras geométricas en la cultura y arte de diferentes civilizaciones.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo resumiendo lo aprendido en la lectura.

Sesión 2 (Construcción de figuras):

• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, construirán cuadriláteros utilizando regla, compás y otros instrumentos geométricos.


• Análisis de las figuras construidas: Los alumnos identificarán los lados, ángulos y diagonales de cada cuadrilátero.


• Presentación y explicación de los criterios de clasificación de los cuadriláteros.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una explicación de los criterios utilizados para la clasificación de los cuadriláteros.

Sesión 3 (Clasificación de cuadriláteros):

• Revisión de los criterios de clasificación de los cuadriláteros.


• Actividad práctica: Los alumnos, en pare