Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de agua

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a explorar el tema de los textos de divulgación científica. ¿Qué saben sobre este tipo de textos? ¿Qué relación creen que tiene con nuestra problemática actual de falta de agua?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición teórica: Explicar brevemente qué es un texto de divulgación científica y cuáles son sus características principales. Resaltar la importancia de estos textos para informar y concienciar a la comunidad sobre problemas como la falta de agua.


2. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos de divulgación científica relacionados con la falta de agua. Cada grupo deberá analizar el texto asignado y destacar las características que identifican como propias de este tipo de texto.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando las características comunes de los diferentes textos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y debate: "Después de analizar diferentes textos de divulgación científica sobre la falta de agua, ¿qué importancia creen que tienen estos textos en la concienciación de la comunidad? ¿Cómo podríamos utilizarlos para informar y generar cambios?"

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las características de