Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 1º

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para el trabajo en equipo, manifestación de violencia al no ponerse de acuerdo para trabajar cooperativamente.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.


• Actividad de calentamiento: juegos de movimiento en grupo, en los que se fomente la colaboración y la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad: Cada alumno elegirá una habilidad motriz que le gustaría mejorar y la practicará durante la sesión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y desarrollar nuestras habilidades motrices.


• Actividad de trabajo en parejas: Los alumnos se ayudarán mutuamente a mejorar su habilidad motriz elegida.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de relevos en equipos, donde se trabaje la coordinación y la comunicación entre los miembros del equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la colaboración facilita el logro de objetivos comunes.


• Actividad de juego colaborativo con pelota, donde se fomente la igualdad de género y se promueva la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad: Circuito de habilidades motrices en el que los alumnos pondr