Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la diferencia entre contorno y superficie de una figura. Mostrar ejemplos de figuras y objetos en su entorno y hacer preguntas para que los alumnos identifiquen el contorno y la superficie de cada uno.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras y objetos de su entorno y pedirles que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno. Fomentar la participación y el razonamiento crítico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del concepto de perímetro: Recordar a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura. Hacer ejercicios de cálculo de perímetro en el pizarrón o utilizando figuras manipulables.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes figuras para que calculen su perímetro. Después, cada grupo debe comparar los resultados y discutir las estrategias utilizadas. Fomentar la colaboración y el pensamiento crítico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del concepto de área: Recordar a los alumnos que el área es la medida de la superficie de una figura. Hacer ejercicios de cálculo de área en el pizarrón o utilizando figuras m