Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Tania del Rosario Puerto
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Suma y resta: operaciones inversas con fracciones


Objetivo: Resolver problemas de suma o resta relacionados con el contexto del alumno, que involucren el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, enfatizando su relación como operaciones inversas.

  • Actividad 1: Realizar ejercicios de suma y resta con fracciones utilizando material concreto (por ejemplo, bloques de construcción) para que los alumnos puedan visualizar las operaciones.

  • Actividad 2: Resolver problemas de suma y resta con fracciones relacionados con situaciones cotidianas de los alumnos, como compartir una pizza o repartir dulces.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Revisar lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.

  • Actividad 1: Realizar ejercicios de suma y resta con fracciones utilizando representaciones gráficas, como diagramas de barras o modelos circulares, para que los alumnos puedan practicar la visualización de las operaciones.

  • Actividad 2: Resolver problemas de suma y resta con fracciones relacionados con situaciones de la vida real, como repartir porciones de una tarta o dividir ingredientes para una receta.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos hasta ahora y resolver dudas.

  • Actividad 1: Realizar ejercicios de suma y resta con fracciones utilizando tanto material concreto como representaciones gráficas para que los alumnos puedan practicar ambos enfoques.

  • Actividad 2: Resolver problemas de