La cultura de paz y la promoción de la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la promoción de la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 3º

Objetivo: Reconocer los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Primera sesión:

• Presentación del tema: La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, que resalte valores positivos y promueva la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la paz y la diversidad en nuestro entorno.


• Identificación de situaciones de desacuerdo y conflictos en el aula y búsqueda de soluciones pacíficas.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad y la inclusión.

Segunda sesión:

• Reflexión sobre la importancia de la paz y la diversidad en nuestras relaciones.


• Lectura de un nuevo cuento que aborde el tema de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de desacuerdo y buscarán soluciones pacíficas.


• Actividad práctica: Realización de dibujos que promuevan la inclusión y el respeto a la diversidad.

Tercera sesión:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto informativo sobre la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad práctica: Elaboración de un collage utilizando imágenes que representen la paz y la diversidad.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre el tema.

Cuarta sesión:

• Recapitulación de los con