Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: ¿Cuántos habitantes tiene nuestra comunidad?

• Actividad 1: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer la cantidad de habitantes de su comunidad.


• Actividad 2: Realizar una encuesta en la comunidad para recopilar datos sobre la cantidad de personas que viven en diferentes hogares.


• Actividad 3: Organizar los datos recopilados en una tabla y analizar los resultados.


• Actividad 4: Contar y representar gráficamente la cantidad de habitantes en diferentes hogares.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Ordenando números en una fiesta de cumpleaños

• Actividad 1: Plantear una situación donde se organice una fiesta de cumpleaños y los alumnos deben ordenar los números de las edades de los invitados.


• Actividad 2: Resolver problemas relacionados con la edad de los invitados, como por ejemplo, si se tiene que armar grupos de acuerdo a edades.


• Actividad 3: Identificar regularidades en los números que representan las edades (unidades, decenas y centenas).

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Comprando en la tienda

• Actividad 1: Simular una tienda en el aula, donde los alumnos deben comprar diferentes productos.


• Actividad 2: Realizar compras utilizando billetes y monedas, contando el dinero y registrando las cantidades gastadas.