La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase - Español - 1º Secundaria

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender la deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Discutir la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos que reflejen situaciones problemáticas en la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos y promover la comprensión lectora a través de preguntas de comprensión.


• Analizar el texto en grupo, identificando los elementos que evidencian la situación problemática.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de identificar problemas en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar y elegir una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las situaciones problemáticas elegidas por los alumnos.


• Promover un debate sobre las diferentes situaciones problemáticas y fomentar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos investigarán la situación problemática elegida.