El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Milagros Mori
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. También vamos a incorporar el tema de vida saludable en nuestro proyecto comunitario. El objetivo es organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad."
- Motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con problemas de la comunidad y vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a investigar sobre un problema de la comunidad relacionado con la vida saludable. Luego, en grupos, vamos a organizar una campaña en inglés para proponer soluciones a ese problema."
- Formación de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos de 3 o 4 integrantes.
- Investigación en grupos: Cada grupo elige un problema relacionado con la vida saludable y realiza una investigación sobre el tema en inglés. Pueden utilizar recursos como libros, internet u otras fuentes de información.
- Planificación de la campaña: Cada grupo diseña una campaña en inglés para proponer soluciones al problema identificado. Deben pensar en estrategias, materiales, mensajes, etc.
Cierre:
- Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su problema y la campaña que han diseñado. Los demás estudiantes brindan retroalimentación y sugerencias.
- Reflexión final: Se p