Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: Los alumnos de 2do grado enfrentan dificultades para comprender y utilizar los números de manera efectiva.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números hasta el 100

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan los alumnos para comprender y utilizar los números.


• Planteamiento de una situación cotidiana en la que se deba contar, ordenar y representar cantidades de elementos (ejemplo: contar y ordenar los libros de una biblioteca).


• Trabajo en grupos pequeños para resolver la situación y encontrar diferentes formas de representar la cantidad de elementos.


• Puesta en común de las soluciones y discusión de las regularidades encontradas en los números que representan unidades.

Sesión 2:
Título: Explorando los números hasta el 500

• Revisión de las regularidades encontradas en la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva situación cotidiana en la que se deba contar, ordenar y representar cantidades de elementos (ejemplo: contar y ordenar los lápices en una caja).


• Trabajo en grupos pequeños para resolver la situación y encontrar diferentes formas de representar la cantidad de elementos.


• Puesta en común de las soluciones y discusión de las regularidades encontradas en los números que representan