Composición del Universo y Sistema Solar
wilbert Romero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "Cómo está compuesto el universo y el sistema solar" para fomentar la participación de otras áreas del conocimiento como historia, matemáticas y ciencias sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (50 minutos)
Inicio:
- En el pizarrón, escribir la pregunta: "¿Cómo está compuesto el universo y el sistema solar?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.
- Comentar que durante las próximas sesiones, investigarán y explorarán las respuestas a esta pregunta.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 integrantes.
- Asignar a cada grupo una subpregunta sobre el tema, como por ejemplo: "¿Qué elementos forman el sistema solar?" o "¿Cuál es la relación entre la Tierra y la Luna?"
- Proporcionar recursos como libros de texto, materiales de laboratorio y acceso a internet para que los grupos puedan investigar y recopilar información sobre su subpregunta.
- Facilitar la investigación y ayudar a los grupos a encontrar fuentes confiables de información.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta un resumen de lo que han investigado o hallado.
- Realizar una discusión en clase sobre las