Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En la escuela no se cuentan con muchos recursos para que el alumno realice prácticas avanzadas para implementarlas en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Exposición del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Contextualización de la problemática a abordar: Escasez de recursos para prácticas avanzadas en la escuela.


• Motivación: Proyectar videos de testimonios de alumnos de otras escuelas que han implementado proyectos exitosos con recursos limitados.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben identificar problemas en su entorno cercano relacionados con la falta de recursos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por los equipos.


• Elección del problema a abordar por consenso.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar posibles alternativas de solución al problema seleccionado.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado en la sesión anterior.


• Revisión de las tareas realiza