Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando recursos limitados para implementar prácticas avanzadas en la comunidad.
Carmen Montiel
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando recursos limitados para implementar prácticas avanzadas en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Problema a atender: En la escuela no se cuentan con muchos recursos para que el alumno realice prácticas avanzadas para implementarlas en la comunidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y su relevancia en el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos disponibles en la escuela y los posibles problemas que pueden ser abordados desde la tecnología.
- Motivar a los alumnos para generar ideas creativas y estratégicas para solucionar el problema identificado.
Desarrollo:
- Presentar el enfoque de aprendizaje servicio y explicar cómo se puede aplicar en la resolución de problemas en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las necesidades de la comunidad y posibles soluciones utilizando recursos limitados.
- Brindar apoyo y orientación durante la investigación.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las investigaciones de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano y adaptar las soluciones a las condiciones contextuales.
- Asignar la tarea de seleccionar la mejor alternativa de solución para implementar en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.
- Mot