El reto del cambio climático
elizabeth sanchez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Atención a problema: Barreras socioemocionales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia para la biodiversidad en el mundo.
- Actividad de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cambio climático y su impacto en el medio ambiente.
Fase de desarrollo:
- Distribución de material de lectura y recursos audiovisuales sobre el cambio climático y las regiones naturales en la Tierra.
- Los alumnos deberán leer y analizar la información proporcionada.
- Realizar una discusión en grupos pequeños para identificar las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima y su influencia en la biodiversidad.
- Cada grupo deberá elegir una región natural en la Tierra y explicar cómo el cambio climático puede afectarla.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de comprender el cambio climático para proteger la biodiversidad.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar sobre las acciones que se pueden tomar a nivel individual y colectivo para mitigar el cam