Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representen decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos no han logrado apropiarse de las operaciones básicas en situaciones comunes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se utilicen números de hasta cuatro cifras. Por ejemplo, contar el número de alumnos en el salón, las páginas de un libro, etc.


• Desarrollo: Los alumnos deberán contar y representar los números que se presenten en las situaciones cotidianas, utilizando diferentes formas como el ábaco, regletas, gráficas, etc. También deberán interpretar los números y ordenarlos de menor a mayor.


• Cierre: Reflexionar con los alumnos sobre las regularidades que encontraron en los números de decenas, centenas y millares.

Sesión 2:

• Inicio: Plantear a los alumnos preguntas que los lleven a pensar sobre la relación entre los números y las operaciones básicas en situaciones cotidianas. Por ejemplo, ¿cómo podemos sumar el número de monedas de diferentes valores?, ¿cómo podemos restar el número de días que faltan para un evento?


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas planteados utilizando diferentes estrategias de cálculo mental y escrita. Realizarán actividades que in