Estilos de vida activos y saludables

Ludy Alondra Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Muchos estudiantes y miembros del personal educativo pueden pasar largos períodos de tiempo en actividades sedentarias, como estar sentados.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación del problema a abordar: El sedentarismo en el ámbito escolar.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.

  • Formación de equipos de trabajo para realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que se pueden realizar en el aula para combatir el sedentarismo.


Sesión 2:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Organización de los equipos de trabajo para la realización de una investigación sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo y puesta en común de los hallazgos.

  • Discusión sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


Sesión 3:



  • Recapitulación de lo visto en las sesiones anteriores.

  • Formación de equipos de trabajo para planificar y organizar una jornada de juegos y actividades físicas en el aula.

  • Elaboración de un plan de actividades, teniendo en cuenta la inclusión de todos los estudiantes y miembros del personal educativo.

  • Preparación de materiales y recursos necesarios para la jornada de actividades.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de la jo