Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Araceli Cortina
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta inicial: "¿Alguno de ustedes sabe cómo se produce un embarazo?"



  2. Exploración inicial (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la pubertad y los órganos sexuales.



  3. Presentación de información (15 minutos)



    • Explicar de manera clara y sencilla las etapas del desarrollo humano, enfocándose en el proceso de reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto.

    • Utilizar modelos, ilustraciones o videos para mostrar visualmente el proceso.



  4. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan un modelo que represente el proceso de reproducción en los seres humanos.

    • Los alumnos deberán investigar y discutir entre ellos para construir su modelo.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 mi