Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestras prácticas de crianza y comunicación afectiva

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Diálogo abierto sobre las prácticas de crianza y comunicación afectiva que tienen en casa. Los alumnos podrán compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de la comunicación afectiva en las relaciones familiares.


• Actividad 2: Ejercicio de dramatización. Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones cotidianas en las que expresen emociones y afectos mediante gestos y expresiones corporales. Luego, compartirán sus representaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Aprendiendo a expresarnos a través de diferentes lenguajes

• Presentación del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación afectiva. Introducir la idea de que existen diferentes lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos formarán grupos y cada grupo recibirá una tarjeta con una emoción o sentimiento escrito. Deberán representar esa emoción o sentimiento utilizando gestos, expresiones faciales y movimientos corporales, mientras los demás intentan adivinar cu