Los afectos y su influencia en el bienestar
Angelica Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Que los alumnos identifiquen las reacciones emocionales ante diversas situaciones.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las emociones en la convivencia.
Actividades:
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.
- Presentación del tema: ¿Qué son las emociones? Explicación teórica y ejemplos.
- Realización de una actividad práctica: En grupos, los alumnos deben representar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.
- Discusión en grupo sobre las diferentes emociones representadas y cómo pueden afectar la convivencia.
Sesión 2:
Objetivo: Identificar las reacciones emocionales en diferentes situaciones cotidianas.
Actividades:
- Recapitulación de la sesión anterior: repaso de las emociones y su influencia en la convivencia.
- Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan experimentar diferentes emociones (por ejemplo, recibir una mala calificación, tener una discusión con un amigo, etc.).
- En grupos, los alumnos deben analizar y discutir las posibles reacciones emocionales ante cada situación.
- Puesta en común de los análisis de cada grupo y elaboración de una lista de emociones y reacciones emocionales identificadas.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre l