Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

PAULINA ALVAREZ
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Grado: Preescolar 2º


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Introducción del problema: ¿Cómo podemos explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar?

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y solicitar a los alumnos que los observen y describan qué creen que hacen y cómo funcionan.

  • Exploración: Los alumnos explorarán diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos proporcionados por el docente y los manipularán para intentar entender cómo funcionan.


Sesión 2:



  • Revisión de lo explorado en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos seleccionarán un juguete, objeto o artefacto tecnológico y lo desarmarán para explorar su funcionamiento interno.

  • Registro de observaciones: Los alumnos registrarán por medio de dibujos o escritura lo que han observado al desarmar los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos.


Sesión 3:



  • Recopilación de datos y observaciones de las sesiones anteriores.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos analizarán las observaciones y datos recopilados para intentar explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus explicaciones y d