Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narrar historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática: Falta de interés y conocimiento de la importancia de la lectura e invención de cuentos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una breve historia oral narrada por el docente.


• Dinámica de motivación: Juego de dramatización de personajes de cuentos clásicos, donde los niños deben adivinar de qué cuento se trata.


• Lectura en voz alta: Lectura de un cuento corto en voz alta por parte del docente, enfatizando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad de escritura: Los niños deben dibujar su propio cuento, sin necesidad de escribirlo aún, y compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior, recordando los momentos de inicio, desarrollo y final de un cuento.


• Juego de palabras: Juego de asociación de palabras relacionadas con cuentos y personajes.


• Actividad de escritura: Los niños deben escribir la primera parte de su cuento, enfocándose en el inicio y presentación de personajes y escenarios.


• Trabajo en grupo: Intercambio de escritos entre los niños para que se retroalimenten y den ideas para el desarrollo de los cuentos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de las dos sesiones anteriores, recordando los momentos de inicio y desarrollo de un cuento.


• Actividad de dramatización: Los n