Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de las preguntas de investigación: ¿Qué partes conforman el cuerpo humano? ¿Cómo funcionan dichas partes? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestro cuerpo?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las partes del cuerpo que conocen.


• Actividad de indagación: Observar imágenes y modelos de diferentes partes del cuerpo humano, identificarlas y describir sus funciones.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre lo aprendido y formulación de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar una salida al exterior para que los alumnos observen y nombren las diferentes partes del cuerpo en sus compañeros y en ellos mismos.


• Actividad de representación: Dibujar y etiquetar las partes del cuerpo previamente identificadas.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y realizar una exposición oral sobre las partes del cuerpo.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Realizar una serie de juegos y actividades físicas en las que los alumnos experimenten el funcionamiento de diferentes partes del cuerpo, como correr, saltar, caminar, etc.


• Actividad de reflexión: En grupos, discutir sobre la i