La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Marx Naghavi
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la comunicación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una charla sobre la diversidad de lenguas en el mundo y la importancia de valorarla como riqueza cultural.

  2. Dinámica de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias personales relacionadas con diferentes lenguajes y variantes lingüísticas en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  3. Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los estudiantes diversos textos sobre la diversidad lingüística y pedirles que los lean en voz alta, identificando las variantes lingüísticas presentes en ellos.

  4. Debate guiado: Fomentar un debate en el aula sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y comunicarse.


Sesión 2: El español y sus variantes (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer algunas variantes lingüísticas del español y analizar su uso en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Presentación de las variantes lingüísticas: Mostrar a los estudiantes ejemplos de algunas variantes del español (por ejemplo, el español de América Latina, el español de España, el español de las comunidades indígenas) a través de videos y audios.

  2. Lectura y análisis de textos: Proporcionar a los estudiantes textos escritos en diferentes variantes del español y pedirles que los analicen, identificando las diferencias y similitudes.

  3. Debate dirigido: Promover un debate sobre e