Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: El alumnado trabaja y falta constantemente

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo se ubicaban en el espacio y en el tiempo los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos de estas regiones, destacando sus características principales.


• Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Explicar la importancia de ubicar en el espacio y en el tiempo los aspectos de la vida cotidiana de estos pueblos.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo uno de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica.


• Presentar a los grupos el problema de la falta de asistencia y trabajo constante del alumnado, y plantearles la pregunta: ¿Cómo podemos generar interés y motivación en los estudiantes para que asistan a clases y se comprometan con su aprendizaje?


• Cada grupo deberá investigar sobre aspectos de la vida cotidiana de su pueblo asignado y seleccionar aquellos que consideren más interesantes y relevantes para presentar como propuestas de actividades que generen interés en los alumnos.


• Los grupos deberán elaborar una presentación y planificar una actividad relacionada con su