Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

Sherlyn Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Objetivo PDA: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de fomentar la vida saludable entre los alumnos y la comunidad de la preparatoria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y de los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los problemas de salud más comunes en la comunidad.

  • Analizar ejemplos de mensajes audiovisuales que promuevan una vida saludable.

  • Identificar elementos clave para construir narrativas en mensajes audiovisuales.


Cierre:



  • Compartir los resultados de la investigación en grupos y destacar los problemas de salud más relevantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes positivos y motivadores para promover una vida saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los elementos clave para construir narrativas en mensajes audiovisuales.

  • Analizar ejemplos de mensajes audiovisuales positivos relacionados con una vida saludable.

  • Reflexionar sobre el impacto que estos mensajes pueden tener en la comunidad.