Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de sensibilización: Se realizarán juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos utilizando los sentidos, como lanzar pelotas al aro o patear al blanco.


• Reflexión y análisis: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al participar en las actividades y si consideran que necesitan mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 2:

• Exposición de casos: Se mostrarán videos o imágenes de personas utilizando objetos de acuerdo a sus condiciones y características, destacando la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: Se les proporcionará a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales para que los manipulen y realicen actividades que requieran precisión y coordinación.


• Evaluación formativa: Se observará el desempeño de los alumnos durante la actividad práctica y se tomarán notas sobre su participación y nivel de precisión y coordinación.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinaria: Se realizará una actividad de arte en la que los alumnos deberán utilizar diferentes materiales (como pinturas, pinceles, papel,