Composición del Universo y Sistema Solar
Nahila Castro
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinaria: Relación del campo magnético del sistema solar con la Tierra
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y elaboren un mapa conceptual sobre los diferentes cuerpos celestes que conforman el Universo y el Sistema Solar.
Cierre:
- Compartir los mapas conceptuales elaborados por los grupos y hacer una puesta en común sobre los diferentes cuerpos celestes.
- Plantear preguntas de reflexión para motivar el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Cómo creen que se puede explorar y estudiar estos cuerpos celestes?
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los alumnos lean un texto informativo sobre la exploración de los cuerpos celestes a través de las ondas electromagnéticas.
Desarrollo:
- Realizar una discusión en grupo sobre el texto leído, reflexionando sobre la importancia de las ondas electromagnéticas en