Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

Plan de clase

Título de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La primera Revolución Industrial y su relación con el sistema capitalista.

Objetivo de aprendizaje: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a trabajar: ¿Cómo la primera Revolución Industrial en Inglaterra propició el surgimiento del sistema capitalista y cómo se relaciona esto con la búsqueda de una vida sin violencia?

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y su importancia para entender el mundo actual.


• Generación de expectativas: preguntar a los alumnos qué saben sobre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.


• Planteamiento del problema: presentar el problema a los alumnos y explicar cómo se relaciona con la búsqueda de una vida sin violencia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Organización en grupos de trabajo (preferentemente heterogéneos) y asignación de roles (investigador, organizador, redactor).


• Investigación en grupo: los alumnos deberán investigar sobre las causas y factores que propiciaron la primera Revolución Industrial en Inglaterra y cómo se relaciona con el sistema capitalista. Se sugiere el uso de recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.


• Análisis y discusión en grupo: los alumnos deberán analizar la información recopilada e intercambiar puntos de vista para llegar a una conclusión sobre la relación entre la Revolución Industrial y el sistema capitalista.