Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
María yajaira Soto- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de respeto entre los alumnos por sus rasgos físicos, económicos y sociales, y ocasionalmente actitudes racistas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la técnica artística utilizada en el proyecto escolar creativo; 2) Cuestionario de reflexión sobre la experiencia de trabajar en equipo y abordar problemas comunitarios.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema a trabajar: "Hoy vamos a explorar cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para expresar problemas de nuestra comunidad y proponer soluciones creativas."
- Presentación de la problemática: "Hemos identificado que en nuestra comunidad escolar hay un problema de falta de respeto entre nosotros, debido a nuestros rasgos físicos, económicos y sociales, y en ocasiones se expresan actitudes racistas. ¿Qué opinan al respecto?"
Desarrollo:
- Actividad 1: Presentación de ejemplos de obras de arte que aborden problemáticas sociales y comunitarias similares.
- Actividad 2: Reflexión en grupos pequeños sobre cómo pueden utilizar las técnicas artísticas para expresar y proponer soluciones creativas a la problemática identificada.
- Actividad 3: Elección de la técnica artística a utilizar en el proyecto escolar creativo, considerando los recur