Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les presenta el tema a trabajar: "Las tensiones en el siglo XX".


• Se realiza una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema y se anotan en el pizarrón.


• Se introduce el problema que se abordará durante la clase: "ALIMENTACIÓN en los períodos de guerra".

Desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.

  
  



• Se les entrega una lista de preguntas para investigar y reflexionar en grupo:

  
  
  
  
  1. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Primera Guerra Mundial en la alimentación de los países involucrados?
  
  
  2. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial en la alimentación de los países involucrados?
  
  
  3. ¿Qué similitudes y diferencias pueden encontrar en las consecuencias de ambas guerras en relación a la alimentación?
  
  
  4. ¿Cómo afectó la alimentación de la población civil durante estos períodos?
  
  
  5. ¿Qué medidas se implementaron para garantizar la alimentación en situaciones de guerra?
  
  
  
  



• Cada grupo investiga y reflexiona sobre las preguntas, apoyándose en fuentes de información confiables.

  
  



• Se les proporciona tiempo suficiente para realizar su investigación y se les motiva a buscar información en diferentes formatos, como libros, documentos históricos, testimonios, entre otros.

  
  



• Se les pide a los grupos que elaboren un breve informe escrito en el que presenten sus conclusiones y respondan a las preguntas planteadas.

  
  

Cierre:

• Cada grupo presenta oralmente su informe ante el resto de la clase.


• Se realiza una discusión en plenaria para comparar las similitudes y diferencias encontradas entre las consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial en relación a la