Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Fecha: X-X-XXXX
Materia: Física
Nivel: Secundaria 2º

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "Los estudiantes desconocen las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con el principio de Pascal".

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema.


• Lectura y discusión de un texto breve sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Dividir la clase en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar sobre un ejemplo cotidiano donde se evidencia el principio de Pascal o de Arquímedes.


• Los grupos deben elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los diferentes ejemplos cotidianos por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión grupal sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con los principios de Pascal y de Arquímedes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo explicar las actividades cotidianas utilizando los principios de Pascal y de Arquímedes?

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo deberán seleccionar una actividad cotidiana y analizarla desde los principios mencionados.


• Los estudiantes