El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce patrones de repetición y crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Líneas y patrones

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realiza una breve actividad de movimiento y estiramiento para preparar el cuerpo y la mente para la clase.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presenta a los alumnos una serie de imágenes con diferentes patrones de líneas y formas.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si han visto alguna vez esos patrones en su entorno, como en la ropa, en los azulejos, etc.
   
   
   • Motiva a los alumnos a observar detenidamente su entorno y descubrir más patrones de líneas y formas.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Divide a los alumnos en grupos pequeños y proporciona a cada grupo materiales como hojas, lápices, reglas, etc.
   
   
   • Pide a los alumnos que exploren su entorno y busquen patrones de líneas y formas.
   
   
   • Anima a los alumnos a dibujar y describir los patrones que encuentren.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reúne a los alumnos y pide a cada grupo que comparta los patrones que encontraron.
   
   
   • Guía una reflexión grupal sobre la importancia de los patrones de líneas y formas en nuestro entorno.
   
   
   • Concluye la sesión reforzando el objetivo de reconocer patrones de repetición y crecimiento.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante:
   
   
   • El docente observará el nivel de participación y comprom