Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus compañeros fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.
   
   
   • Plantear el problema interdisciplinar: "Se desconocen los métodos de investigación".
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un texto corto que narre un mito fundacional de un antiguo pueblo.
   
   
   • Indicar a los alumnos que identifiquen los elementos del mito y reflexionen sobre su importancia cultural.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá buscar y seleccionar una fuente que narre un mito fundacional de un pueblo antiguo.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar diferentes métodos de investigación (bibliotecas, internet, entrevistas a expertos, etc.) para encontrar la información requerida.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase la fuente que han encontrado y el mito fundacional que narra.
   
   
   • Se realizará una breve discusión en la que se destaquen las similitudes y diferencias entre los mitos de los diferentes pueblos antiguos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión individual (10 minutos):
   
   
   • Los alumnos deberán reflexionar por escr