Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen cómo debe ser una comunicación asertiva y dialogada para erradicar expresiones de violencia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Presentación de casos reales de violencia y análisis de las causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de comunicación asertiva y dialogada.


• Realización de dinámicas grupales que promuevan la reflexión sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta.


• Presentación de estrategias para mejorar la comunicación en situaciones conflictivas.

Cierre:

• Retroalimentación y síntesis de lo trabajado en la sesión.


• Asignación de una tarea individual: investigar y recopilar información sobre iniciativas o proyectos que promuevan la erradicación de la violencia en comunidades cercanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de las iniciativas recopiladas por los alumnos y análisis de su efectividad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para el diseñ