Composición del Universo y Sistema Solar

Nahila Castro
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo general: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Objetivo específico: Identificar y describir los componentes del sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Integración de conocimientos de Física y Lengua y Literatura.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Composición del Universo y su relación con el Sistema Solar.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el Universo? ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar?

  • Actividad motivadora: Observación de imágenes del Universo y del Sistema Solar para generar curiosidad e interés en los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad 1: Lectura en parejas de un artículo científico sobre la composición del Universo y el Sistema Solar. Los alumnos deben identificar los principales conceptos y anotar sus dudas e interrogantes.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los componentes del Sistema Solar. Se anotarán en el pizarrón todas las respuestas y se realizará una discusión para construir un consenso sobre los componentes principales.

  • Actividad 3: Realización de un debate en grupos pequeños sobre las diferentes teorías y avances científicos en la comprensión del Universo y su composición. Los alumnos deberán argumentar y fundamentar sus opiniones.


Fase 3: Cierre (5 minutos)



  • Recapitulación: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos los conceptos principales aprendidos en la sesión.

  • Reflexión: Cada alumno deberá escribir en una hoja de papel una reflexión personal sobre lo a