Introducción y exploración de sucesiones numéricas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las sucesiones numéricas

Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de sucesiones numéricas (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: ¿Por qué se les dificulta realizar sucesiones numéricas?


• Lluvia de ideas: los alumnos compartirán sus ideas y experiencias sobre las sucesiones numéricas.

Actividad principal: Explorando las sucesiones numéricas (35 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños.


• Se les proporcionarán tarjetas con números del 0 al 100.


• Cada grupo deberá organizar las tarjetas para formar una sucesión numérica ascendente o descendente.


• Los alumnos compartirán sus sucesiones numéricas creadas y explicarán cómo las realizaron.

Sesión 2: Conociendo las sucesiones numéricas descendentes (45 minutos)
Actividad de inicio: Juego de las sucesiones (10 minutos)

• Se formarán dos equipos y se les dará una tarjeta con un número inicial.


• Los equipos deberán crear una sucesión numérica descendente a partir de ese número.


• Ganará el equipo que logre formar la sucesión más larga y correcta.

Actividad principal: Creando sucesiones descendentes (35 minutos)

• Los alumnos trabajarán individualmente.


• Se les proporcionarán hojas de trabajo con una sucesión numérica.


• Los alumnos deberán completar las sucesiones numéricas descendentes hasta seis cifras.


• Se