Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y generar una reflexión sobre la importancia de seleccionar fuentes confiables de información en los medios de comunicación.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún medio de comunicación escrito, como periódicos, revistas o portales de internet, y qué es lo que saben sobre ellos.


2. Brindar una breve explicación sobre qué son los medios de comunicación escrita y su importancia en la difusión de noticias y acontecimientos.


3. Presentar el problema: "Imaginen que son periodistas y deben investigar sobre un tema de su interés. ¿Cómo seleccionarían la información en diversos medios de comunicación escrita para asegurarse de que sea confiable?"


4. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles estrategias que podrían utilizar para seleccionar información en los medios de comunicación escrita.


5. Generar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico al buscar información en los medios de comunicación.

Sesión 2: Investigación y selección de medios de comunicación
Duración: 45 minutos

Objetivo: Investigar diferentes medios de comunicación escrita y seleccionar aquellos que brinden información confiable.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.


2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio de comunicación para investigar.


3. Cada equipo debe realizar una investigación sobre su medio de comunicación asignado y recolectar datos como la fecha de fundación, tipo de inform