Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Laila Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º


Problema interdisciplinar a abordar: Alimentación saludable


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable.

  • Presentación del problema interdisciplinar a abordar: alimentación saludable.
    Desarrollo:

  • Explicación sobre el concepto de mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Introducción a los distintos elementos de las artes que se utilizarán: formas, colores, movimientos y sonidos.

  • Presentación de ejemplos de mensajes construidos con elementos de las artes que promueven una vida saludable.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen mensajes utilizando los elementos de las artes para promover la alimentación saludable.
    Cierre:

  • Socialización de los mensajes creados por los alumnos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable a través de distintos medios de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior y del problema interdisciplinar a abordar.

  • Presentación de diferentes medios de comunicación: c