Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Guadalupe De Jesus Martinez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo: Conocer y comprender el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que conocen y cómo pueden afectar al entorno natural.

  3. Proyectar imágenes que muestren diferentes impactos que las actividades humanas pueden tener en las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes, reflexionando en torno a las consecuencias y posibles soluciones.

  5. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo se sienten al ver el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.


Sesión 2:
Tema: Impacto de las actividades humanas en las plantas y animales
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en las plantas y animales.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  2. Realizar una lectura en voz alta sobre el impacto de las actividades humanas en las plantas y animales.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes actividades humanas.

  4. Pedir a los grupos que representen con dibujos el efecto de esas actividades en las plantas y animales.

  5. Cada grupo mostrará su dibujo al resto de la clase y explicará su representación.


Sesión 3:
Tema: Impacto de las actividades humanas en el agua, suelo y aire
Objetivo: Describir y representar el efecto