Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explicar los resultados de sus experimentos y contrastarlos con los hallazgos de sus pares, confirmando o modificando sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de trabajar en equipo respetando las ideas de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: las características de objetos y el comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los objetos y materiales que nos rodean.


• Fomentar el diálogo y el respeto a las ideas de los demás.

Sesión 2: Observación y experimentación (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como papel, cartón, plástico, madera, entre otros.


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales, observar sus características y cómo se comportan al manipularlos.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué sucede cuando doblamos el papel? ¿Qué ocurre cuando echamos agua en un recipiente de plástico? ¿Cómo reacciona la madera al ser golpeada?


• Registrar las observaciones de los alumnos en una hoja de trabajo o diario de experimentos.

Sesión 3: Compartir resultados y contrastarlos (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y experimentos realizados en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que compartan y contrasten sus resultados.


• Fomentar la di