Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: REFUERZO

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Realizar preguntas como "¿Qué ves en la imagen?", "¿Cómo describirías este objeto/persona/ser vivo/lugar?", para fomentar la observación y la reflexión.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su entorno. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que en sus grupos seleccionen una imagen y la describan de forma oral, destacando características físicas, colores, tamaños, etc. Cada grupo compartirá la descripción con el resto de la clase.


• Actividad 3: Distribuir hojas de papel y crayones a los alumnos. Pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo dibujen. Luego, deben escribir una descripción detallada del mismo, utilizando adjetivos y sustantivos propios para cada caso.


• Cierre de la clase: Realizar una puesta en común de los dibujos y descripciones. Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias al describir y dibujar, y cómo se sintieron al realizar estas actividades.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: Observación directa del desempeño de lo