La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

MARIVEL CHAVEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la clase se incorporarán conceptos y ejemplos de las áreas de Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales, y Tecnología e Informática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el debate: Evaluará la capacidad del alumno para expresar sus ideas y argumentos de forma respetuosa y fundamentada, así como su habilidad para escuchar y considerar los puntos de vista de los demás.



  2. Cuestionario de reflexión personal: Evaluará la comprensión del alumno sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en contextos presenciales y virtuales, así como su capacidad para identificar situaciones en las que puede promover el respeto y la interculturalidad.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa la cultura de paz y cómo se puede aplicar en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción de un caso ficticio que plantea un conflicto en un contexto presencial y otro en un contexto virtual.

  2. Organización de los alumnos en grupos pequeños para analizar el caso y buscar posibles soluciones desde la cultura de paz.

  3. Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y discus